Soạn bài ôn tập trang 29| Văn 9 tập 2 Chân trời sáng tạo

Soạn bài ôn tập trang 29| Văn 9 tập 2 Chân trời sáng tạo

1. Câu 1 trang 29 sgk văn 9/2 chân trời sáng tạo

 “Tóm tắt luận đề, luận điểm, lí lẽ và bằng chứng của các văn bản nghị luận đã học trong bài.”

2. Câu 2 trang 29 sgk văn 9/2 chân trời sáng tạo:

“Khi đọc văn bản nghị luận, việc liên hệ thông điệp, ý tưởng với bối cảnh lịch sử, văn hóa, xã hội khi văn bản được viết và khi thực hiện hoạt động đọc có ý nghĩa gì?”

Việc liên hệ thông điệp, ý tưởng của văn bản nghị luận với bối cảnh lịch sử, văn hóa, xã hội khi văn bản được viết và khi thực hiện hoạt động đọc có ý nghĩa vô cùng quan trọng. Nó giúp chúng ta:

- Chuẩn bị tốt những kiến thức nền để đọc hiểu văn bản:

+ Tạo lập khung hiểu biết: Việc nắm vững kiến thức về lịch sử, văn hóa, xã hội của thời kỳ tác phẩm ra đời sẽ giúp người đọc hình dung rõ hơn về bối cảnh mà tác giả đang đề cập. 

+ Nhiều tác phẩm nghị luận sử dụng những hình ảnh, câu chuyện mang tính biểu tượng để truyền đạt ý tưởng. Việc hiểu biết về bối cảnh sẽ giúp ta giải mã những ẩn dụ này, từ đó nắm bắt được ý nghĩa sâu xa của tác phẩm.

+ Nếu không có kiến thức nền, người đọc dễ hiểu sai ý nghĩa của tác phẩm, thậm chí có thể đưa ra những đánh giá chủ quan, phiến diện.

- Tạo hứng thú và sự đồng cảm:

+ Kết nối với quá khứ: Khi liên hệ với bối cảnh lịch sử, người đọc sẽ cảm thấy gần gũi hơn với những vấn đề mà tác giả đặt ra. Điều này tạo ra sự tò mò và khơi gợi hứng thú tìm hiểu sâu hơn.

+ Hiểu rõ hơn về con người và xã hội: Bằng cách đặt mình vào hoàn cảnh của tác giả, người đọc có thể thấu hiểu những suy nghĩ, tình cảm, những khó khăn mà họ phải đối mặt. + Điều này tạo ra sự đồng cảm và gắn kết giữa người đọc với tác giả.

+ Khám phá những giá trị nhân văn: Nhiều tác phẩm nghị luận mang đậm tính nhân văn, phản ánh những giá trị tốt đẹp của con người. Việc liên hệ với bối cảnh giúp ta khám phá và trân trọng những giá trị đó.

- Hiểu sâu sắc hơn về ý nghĩa, thông điệp của văn bản:

+ Bằng cách hiểu rõ bối cảnh, ta có thể nhận ra mục đích mà tác giả muốn truyền đạt thông qua tác phẩm của mình.

+ Đánh giá tính đúng đắn tính thời sự của những vấn đề mà tác giả đặt ra.

+ Rút ra những bài học kinh nghiệm cho bản thân và cuộc sống.

Khóa học DUO cung cấp cho các em nền tảng kiến thức vững chắc, bứt phá điểm 9+ trong mọi bài kiểm tra trên lớp.

3. Câu 3 trang 29 sgk văn 9/2 chân trời sáng tạo

 “Trình bày kinh nghiệm của em về việc lựa chọn câu đơn/ câu ghép trong khi nói và viết.”

- Mục đích giao tiếp:

+ Truyền đạt thông tin ngắn gọn, rõ ràng: Khi cần nhấn mạnh một ý chính, câu đơn là lựa chọn phù hợp. Ví dụ: "Trời mưa."

+ Diễn tả mối quan hệ giữa các ý: Câu ghép giúp thể hiện mối quan hệ nguyên nhân - kết quả, tương phản, so sánh,... giữa các ý. Ví dụ: "Vì trời mưa nên tôi ở nhà."

+ Tạo nhịp điệu cho câu văn: Sự kết hợp giữa câu đơn và câu ghép giúp câu văn trở nên sinh động, hấp dẫn hơn.

- Đối tượng giao tiếp:

+ Giao tiếp với trẻ em: Nên sử dụng nhiều câu đơn, ngắn gọn, dễ hiểu.

+ Giao tiếp với người lớn: Có thể sử dụng cả câu đơn và câu ghép, tùy thuộc vào mức độ phức tạp của vấn đề.

+ Viết văn học: Câu ghép thường được sử dụng để tạo nên những câu văn giàu hình ảnh, giàu cảm xúc.

- Bối cảnh giao tiếp:

+ Giao tiếp chính thức: Nên sử dụng câu văn rõ ràng, mạch lạc, có cấu trúc chặt chẽ.

+ Giao tiếp thân mật: Có thể sử dụng câu văn ngắn gọn, tự nhiên hơn.

- Một số lưu ý khác:

+ Tránh lạm dụng câu ghép: Sử dụng quá nhiều câu ghép có thể khiến câu văn trở nên rườm rà, khó hiểu.

+ Đảm bảo sự liên kết giữa các vế câu: Khi sử dụng câu ghép, cần chú ý đến các từ nối để đảm bảo ý nghĩa của câu được mạch lạc.

+ Tùy biến theo ngữ cảnh: Việc lựa chọn câu đơn hay câu ghép phụ thuộc vào từng tình huống cụ thể.

>> Xem thêm: Soạn văn 9 Chân trời sáng tạo

4. Câu 4 trang 29 sgk văn 9/2 chân trời sáng tạo

 “Khi viết bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết, cần triển khai phần giải pháp như thế nào cho hợp lí, thuyết phục?”

Để phần giải pháp được triển khai một cách hợp lý và thuyết phục, bạn có thể tham khảo những gợi ý sau:

- Đặt ra những giải pháp cụ thể, khả thi: Tránh những giải pháp chung chung, trừu tượng; 

Liên kết với nguyên nhân; Dựa trên cơ sở khoa học

- Đánh giá ưu, nhược điểm của từng giải pháp: Phân tích kỹ lưỡng;  So sánh, đối chiếu.

- Đề xuất giải pháp tổng hợp: Kết hợp các giải pháp và Xây dựng lộ trình thực hiện.trách nhiệm.

- Đưa ra những bằng chứng, dẫn chứng cụ thể

- Nhấn mạnh vai trò của cộng đồng

5. Câu 5 trang 29 sgk văn 9/2 chân trời sáng tạo

 “Theo em, cần lưu ý những điều gì khi thiết kế văn bản quảng cáo hoặc tờ rơi về một sản phẩm hay một hoạt động?”

Khi thiết kế văn bản quảng cáo hoặc tờ rơi, cần lưu ý những điểm sau để thu hút sự chú ý và truyền đạt thông tin hiệu quả đến khách hàng:

- Tiêu đề hấp dẫn: Ngắn gọn, súc tích, gây tò mò, nhấn mạnh lợi ích

- Hình ảnh minh họa: Sống động, chất lượng cao, phù hợp với nội dung, gây ấn tượng mạnh

-  Nội dung ngắn gọn, súc tích: Thông tin chính, ngôn ngữ đơn giản, dễ hiểu, dễ đọc

- Tạo sự khác biệt: Điểm nổi bật, câu chuyện hấp dẫn

-  Kêu gọi hành động: Rõ ràng, cụ thể, tạo cảm giác cấp bách

- Thông tin liên hệ rõ ràng: Số điện thoại, địa chỉ, website…

-  Kiểm tra kỹ lưỡng trước khi in

6. Câu 6 trang 29 sgk văn 9/2 chân trời sáng tạo

 “Thế nào là một sự việc có tính thời sự? Nêu ngắn gọn ý chính cần có trong bài trình bày ý kiến về một sự việc có tính thời sự.”

* Một sự kiện có tính thời sự là:

- Sự việc có tính thời sự là những vấn đề, hiện tượng đang xảy ra trong xã hội, thu hút sự quan tâm của đông đảo công chúng bởi tính cấp thiết, ảnh hưởng rộng rãi và có liên quan trực tiếp đến cuộc sống của mọi người. Những sự kiện này thường được báo chí, truyền thông đưa tin rộng rãi và trở thành chủ đề bàn tán sôi nổi trong xã hội. 

- Ví dụ: đại dịch COVID-19, biến đổi khí hậu, các vấn đề xã hội như bạo lực học đường, ô nhiễm môi trường,...

* Ý chính cần có trong bài trình bày ý kiến về một sự việc có tính thời sự

- Giới thiệu vấn đề:

• Đặt vấn đề: Trình bày rõ ràng, ngắn gọn về sự việc đang được bàn đến.

• Tính cấp thiết: Nêu bật tầm quan trọng, tính cấp bách của vấn đề đối với xã hội.

• Nguyên nhân: Phân tích những nguyên nhân sâu xa dẫn đến sự việc.

- Thái độ, quan điểm cá nhân:

• Đồng tình hay phản đối: Trình bày rõ ràng quan điểm của bản thân về vấn đề.

• Lý lẽ: Đưa ra những lý lẽ, dẫn chứng thuyết phục để bảo vệ quan điểm của mình.

• Cảm xúc: Thể hiện thái độ, cảm xúc của bản thân trước vấn đề (nếu có).

- Hậu quả: Ảnh hưởng, Dự báo

- Giải pháp: Đề xuất, kêu gọi

7. Câu 7 trang 29 sgk văn 9/2 chân trời sáng tạo

 “Thiết kế một sản phẩm sáng tạo để gửi đến các bạn thông tin về một vấn đề toàn cầu mà em quan tâm.”

Trên đây VUIHOC đã cùng các bạn Soạn bài ôn tập trang 29| Văn 9 tập 2 Chân trời sáng tạo. Ôn tập là chìa khóa để ghi nhớ lâu dài những kiến thức đã học. Bài viết này sẽ giúp bạn hệ thống lại kiến thức một cách hiệu quả và tự tin hơn khi làm bài kiểm tra. Để học nhiều hơn các kiến thức của các môn học thì các em hãy nhanh tay truy cập và website vuihoc.vn hoặc đăng ký khoá học với các thầy cô giáo của VUIHOC ngay bây giờ nhé!

>> Mời bạn tham khảo thêm: 

• Viết bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết
• Viết văn bản quảng cáo hoặc tờ rơi về một sản phẩm hay một hoạt động
• Trình bày ý kiến về một sự việc có tính thời sự