Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 64| Văn 8 tập 1 kết nối tri thức

Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 24| Văn 8 tập 1 kết nối tri thức

1. Câu 1 trang 64 SGK văn 8/1 kết nối tri thức

Tìm câu chủ đề trong các đoạn văn sau, từ đó, xác định kiểu đoạn văn (diễn dịch, quy nạp). Phân tích tác dụng của từng cách thức tổ chức đoạn văn.

Đoạn văn a:

• Câu chủ đề: Giả sử các bậc đó cứ khư khư theo thói nữ nhi thường tình, thì cũng chết già ở xó cửa, sao có thể lưu danh sử sách, cùng trời đất muôn đời bất hủ được! 

• Câu chủ đề là câu cuối cùng của đoạn văn -> Kiểu đoạn văn Quy nạp.

• Tác dụng của việc đặt câu chủ đề ở cuối đoạn văn có đánh giá chung, khách quan nhất. Đã liệt kê được những người hùng dân tộc yêu nước, vượt qua mọi hiểm nguy để bảo vệ đất nước.

Đoạn văn b:

• Câu chủ đề: Đồng phục không chỉ đẹp mà còn góp phần tạo nên bản sắc của mỗi trường.

• Câu chủ đề là câu đầu tiên của đoạn văn -> Kiểu đoạn văn diễn dịch.

• Tác dụng của việc đặt câu chủ đề ở đầu đoạn văn đã khẳng định với người đọc ngay từ khi bắt đầu đó chính là vẻ đẹp của đồng phục. Các câu văn tiếp theo càng khẳng định đồng phục chính là bản sắc của từng ngôi trường.

2. Câu 2 trang 64 SGK văn 8/1 kết nối tri thức

Hãy sắp xếp các câu sau thành đoạn văn diễn dịch, sau đó sắp xếp lại thành đoạn văn quy nạp và cho biết dựa vào cơ sở nào, em sắp xếp như vậy. 

• Đoạn văn diễn dịch:

(3) Ở hiền gặp lành, ác giả ác báo là ước mơ công bằng được nhân dân gửi gắm vào truyện cổ tích. (1) Một cô Tấm (trong truyện “Tấm Cám”) bao lần bị hại, cuối cùng vẫn được làm hoàng hậu, nhưng mụ dì ghẻ và Cám – những kẻ lắm mưu mô tàn ác thì bị trừng phạt đích đáng.(2) Một Thạch Sanh (truyện “Thạch Sanh”) chất phác, thật bụng tin người, dẫu trải qua bao khổ nạn, oan khuất rồi đến lúc cũng cưới được công chúa và lên ngôi, còn Lý Thông lừa lọc, xảo trá thì trời đất không dung tha.(4) Một người em (truyện “Cây khế”) thật thà, hiền lành, bị anh đối xử bất công, ai ngờ cuộc sống về sau lại giàu sang hạnh phúc, trong khi người anh tham lam thì bỏ mạng giữa biển khơi.

• Đoạn văn quy nạp

(1) Một cô Tấm (trong truyện “Tấm Cám”) bao lần bị hại, cuối cùng vẫn được làm hoàng hậu, nhưng mụ dì ghẻ và Cám – những kẻ lắm mưu mô tàn ác thì bị trừng phạt đích đáng.(2) Một Thạch Sanh (truyện “Thạch Sanh”) chất phác, thật bụng tin người, dẫu trải qua bao khổ nạn, oan khuất rồi đến lúc cũng cưới được công chúa và lên ngôi, còn Lý Thông lừa lọc, xảo trá thì trời đất không dung tha.(4) Một người em (truyện “Cây khế”) thật thà, hiền lành, bị anh đối xử bất công, ai ngờ cuộc sống về sau lại giàu sang hạnh phúc, trong khi người anh tham lam thì bỏ mạng giữa biển khơi.(3) Ở hiền gặp lành, ác giả ác báo là ước mơ công bằng được nhân dân gửi gắm vào truyện cổ tích.

=> Cơ sở để sắp xếp các câu văn dựa vào nội dung của câu đó. Câu (3) là câu nêu lên nội dung chính của luận điểm. Còn các câu (1),(2),(4) lại là dẫn chứng dùng để chứng minh cho luận điểm (3).

>> Xem thêm: Soạn văn 8 kết nối tri thức

3. Câu 3 trang 65 SGK văn 8/1 kết nối tri thức

“Lòng yêu nước ban đầu là lòng yêu những vật tầm thường nhất” (I-li-a Ê-ren-bua). Hãy xem đây là câu chủ đề, từ đó, viết hai đoạn văn, một đoạn văn đặt câu chủ đề ở đầu đoạn (diễn dịch) và đoạn văn đặt câu chủ đề ở cuối đoạn (quy nạp).

• Đoạn văn diễn dịch: 

Lòng yêu nước ban đầu là lòng yêu những vật tầm thường nhất. Tinh thần yêu nước chính là một trong những truyền thống quý giá, đáng tự hào của dân tộc Việt Nam. Nhân dân ta luôn phát huy được tinh thần này không chỉ trong quá khứ mà còn ở thời bình hiện tại. Lòng yêu nước của thế hệ trẻ ngày nay có thể được thể hiện qua những điều tưởng chừng như đơn giản nhất. Đó là cách chúng ta yêu những lời kể chuyện lịch sử của bà, chúng ta yêu những câu ru của mẹ. Chúng tôi yêu những ngôi làng quen thuộc và những cánh đồng lúa thơm. Hoặc đó có thể là những việc làm lớn lao, như cố gắng học tập thật tốt để một ngày nào đó có thể trở về xây dựng quê hương ngày càng tươi đẹp hơn. Mong muốn bảo vệ và phát huy bản sắc văn hóa truyền thống của quê hương. Quyết định chiến đấu bảo vệ tổ quốc của mỗi người trước những nguy hiểm rình rập như chiến tranh, thiên tai, dịch bệnh... Dù nhỏ hay lớn, tình yêu chắc chắn sẽ trường tồn mãi mãi. Bởi tình yêu quê hương đất nước là một truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam..

• Đoạn văn quy nạp:

Thế hệ trẻ Việt Nam ngày nay đã được kế thừa truyền thống tốt đẹp của tổ tiên, của ông cha ta đó chính là lòng yêu nước. Có thể dễ dàng hiểu lòng yêu nước là tình yêu, sự tôn trọng và niềm tự hào của con người đối với đất nước mình sinh ra. Khi đất nước trong thời kỳ hòa bình, lòng yêu nước được thể hiện từ những điều rất đơn giản. Đó là khi chúng ta yêu những làng quê thân thuộc, những cánh đồng lúa thơm hay thậm chí là con đường mà hàng ngày ta đi đến trường…Tình yêu này cũng có thể nảy sinh từ những việc làm lớn lao như cố gắng học tập, rèn luyện hoàn thiện bản thân, trở thành người có ích cho xã hội. Ý chí, quyết tâm bảo vệ và giữ gìn chủ quyền lãnh thổ của Việt Nam trong mọi tình huống. Đồng thời, việc coi trọng bản sắc văn hóa dân tộc và có trách nhiệm với nó là rất quan trọng. Tuy nhiên, vẫn có nhiều người có lối sống thực dụng và ích kỷ. Họ chỉ coi trọng vật chất mà quên mất giá trị tinh thần. Họ quên mất cội nguồn, sống vô ơn bạc nghĩa. Vì vậy, thế hệ trẻ phải hiểu được giá trị của lòng yêu nước để sống có ý nghĩa. Lòng yêu nước ban đầu là lòng yêu những vật tầm thường nhất.

Hy vọng qua ba câu hỏi của Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 64 Văn 8 tập 1 kết nối tri thức, các em đã hiểu rõ hơn cách sử dụng cấu trúc văn quy nạp và cấu trúc diễn dịch. 

>> Mời bạn tham khảo thêm: 

• Củng cố, mở rộng trang 55
• Thực hành đọc: Qua Đèo Ngang
• Hịch tướng sĩ